Seres vivos e inertes
Distinguir los seres vivos de los objetos inertes y conocer las funciones vitales: nutrición, relación y reproducción.
Seres vivos, animales, plantas y fotosíntesis, el cuerpo humano, alimentación, la materia y el agua, fuerzas y máquinas, energía y reciclaje y ecosistemas, con dibujos para situar cada concepto.
Distinguir los seres vivos de los objetos inertes y conocer las funciones vitales: nutrición, relación y reproducción.
Clasificar los animales según tengan o no columna vertebral y conocer sus grupos: mamíferos, aves, peces, reptiles y anfibios; insectos, arácnidos…
Clasificar animales en herbívoros, carnívoros y omnívoros, y en ovíparos y vivíparos.
Conocer las partes de la planta (raíz, tallo, hojas, flor y fruto) y para qué sirve cada una, las partes de la flor y el ciclo de vida de una…
Entender cómo fabrican las plantas su alimento: la raíz absorbe agua y sales minerales, las hojas captan la luz y el dióxido de carbono, y se…
Conocer los cinco sentidos (vista, oído, olfato, gusto y tacto), en qué órgano está cada uno y para qué lo usamos.
Conocer los huesos principales (cráneo, costillas, columna, húmero, fémur…) y cómo los músculos y los tendones mueven el cuerpo.
Seguir el recorrido de los alimentos, entender cómo respiramos y cómo la sangre lleva el oxígeno y los nutrientes por el cuerpo, y nombrar los…
Distinguir hábitos y alimentos saludables, saber con qué frecuencia conviene tomar cada grupo y, en los cursos altos, qué nutrientes aporta cada…
Distinguir sólidos, líquidos y gases, nombrar los cambios de estado (fusión, evaporación, condensación, solidificación) y entender el ciclo del agua.
Distinguir mezclas homogéneas (agua con sal) y heterogéneas (lentejas y arroz) y elegir cómo separarlas: filtrar, con un imán, evaporar, tamizar…
Entender que las fuerzas empujan, tiran, deforman o frenan, cómo funcionan los imanes y qué son las máquinas simples (palanca, polea, plano…
Reconocer las fuentes de energía renovables y no renovables, ahorrar energía y separar los residuos en su contenedor (amarillo, azul, verde, marrón).
Conocer distintos ecosistemas y quién vive en cada uno, ordenar cadenas alimentarias y saber qué los daña.