La energía y el reciclaje · 1.º de Primaria
Ejemplo: «¿A qué contenedor va: brik de leche?»
Reconocer las fuentes de energía renovables y no renovables, ahorrar energía y separar los residuos en su contenedor (amarillo, azul, verde, marrón).
Que sea el encargado de reciclar de la semana y decida a qué cubo va cada cosa.
Ejemplo: «¿A qué contenedor va: brik de leche?»
Ejemplo: «Los molinos de viento que producen electricidad usan energía…»
Ejemplo: «¿A qué contenedor va: botella de vidrio?»
Ejemplo: «¿A qué contenedor va: posos de café?»
Ejemplo: «Arrastra cada residuo a su contenedor.»
Ejemplo: «Arrastra cada residuo a su contenedor.»
Amarillo: envases de plástico, latas y briks. Azul: papel y cartón. Verde: vidrio. Marrón: restos orgánicos (comida, posos de café).
Las que no se agotan: solar, eólica (viento), hidráulica (agua), geotérmica y biomasa.