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Convivencia y Constitución: ejercicios para 2.º de Primaria

Esta página reúne 10 ejercicios resueltos de convivencia y Constitución pensados para 2.º de Primaria. Empiezan suaves («Veo un papel en el suelo del parque. ¿Qué hago?») y terminan con algún reto («He terminado de jugar con los juguetes de clase. ¿Qué hago?»).

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Para madres, padres y profes

Qué se aprende. Reflexionar sobre las normas de convivencia en casa, en clase y en la calle y, en los cursos altos, conocer la Constitución, los derechos y deberes y las instituciones. En 2.º de Primaria se trabajan situaciones del día a día: ayudar, recoger, esperar el turno.

Para practicar en casa. Pactad juntos las normas de casa y escribidlas: cuando ayudan a decidirlas, las cumplen con más ganas.

Cómo se hace: un ejercicio resuelto

Un amigo y yo queremos el mismo columpio. ¿Qué hago?

  1. me enfado y me voy gritando
  2. nos turnamos
  3. le empujo
  1. Las normas de convivencia nos ayudan a vivir y jugar juntos y a gusto.
  2. Lo correcto es: nos turnamos.
  3. Así respetamos a los demás y cuidamos lo que es de todos.

✅ Solución: B) nos turnamos

💡 Truco: ¿Qué harías para que todos estén bien?

Ejercicios de convivencia y Constitución con solución

  1. 1Fácil

    Veo un papel en el suelo del parque. ¿Qué hago?

    1. tiro otro papel más
    2. lo tiro a la papelera
    3. lo dejo ahí
    Ver solución

    ✅ B) lo tiro a la papelera

    1. Las normas de convivencia nos ayudan a vivir y jugar juntos y a gusto.
    2. Lo correcto es: lo tiro a la papelera.
    3. Así respetamos a los demás y cuidamos lo que es de todos.
  2. 2Fácil

    Entro en clase por la mañana. ¿Qué hago?

    1. no digo nada y doy un portazo
    2. entro empujando
    3. saludo con un «buenos días»
    Ver solución

    ✅ C) saludo con un «buenos días»

    1. Las normas de convivencia nos ayudan a vivir y jugar juntos y a gusto.
    2. Lo correcto es: saludo con un «buenos días».
    3. Así respetamos a los demás y cuidamos lo que es de todos.
  3. 3Fácil

    Un compañero nuevo está solo en el recreo. ¿Qué hago?

    1. me río de él
    2. no le hago caso
    3. le invito a jugar
    Ver solución

    ✅ C) le invito a jugar

    1. Las normas de convivencia nos ayudan a vivir y jugar juntos y a gusto.
    2. Lo correcto es: le invito a jugar.
    3. Así respetamos a los demás y cuidamos lo que es de todos.
  4. 4Fácil

    En casa hemos terminado de cenar. ¿Qué hago?

    1. me voy corriendo a jugar
    2. ayudo a recoger la mesa
    3. dejo el plato en el suelo
    Ver solución

    ✅ B) ayudo a recoger la mesa

    1. Las normas de convivencia nos ayudan a vivir y jugar juntos y a gusto.
    2. Lo correcto es: ayudo a recoger la mesa.
    3. Así respetamos a los demás y cuidamos lo que es de todos.
  5. 5Medio

    Estamos en la biblioteca. ¿Qué hago?

    1. pinto en los libros
    2. hablo en voz baja
    3. grito y corro
    Ver solución

    ✅ B) hablo en voz baja

    1. Las normas de convivencia nos ayudan a vivir y jugar juntos y a gusto.
    2. Lo correcto es: hablo en voz baja.
    3. Así respetamos a los demás y cuidamos lo que es de todos.
  6. 6Medio

    Alguien me presta su lápiz. ¿Qué hago?

    1. me lo quedo sin decir nada
    2. lo rompo
    3. le doy las gracias y se lo devuelvo
    Ver solución

    ✅ C) le doy las gracias y se lo devuelvo

    1. Las normas de convivencia nos ayudan a vivir y jugar juntos y a gusto.
    2. Lo correcto es: le doy las gracias y se lo devuelvo.
    3. Así respetamos a los demás y cuidamos lo que es de todos.
  7. 7Medio

    Quiero hablar en clase. ¿Qué hago?

    1. levanto la mano y espero mi turno
    2. interrumpo a quien habla
    3. grito más que los demás
    Ver solución

    ✅ A) levanto la mano y espero mi turno

    1. Las normas de convivencia nos ayudan a vivir y jugar juntos y a gusto.
    2. Lo correcto es: levanto la mano y espero mi turno.
    3. Así respetamos a los demás y cuidamos lo que es de todos.
  8. 8Reto

    Me equivoco y molesto a alguien sin querer. ¿Qué hago?

    1. le pido perdón
    2. hago como si nada
    3. le echo la culpa a otro
    Ver solución

    ✅ A) le pido perdón

    1. Las normas de convivencia nos ayudan a vivir y jugar juntos y a gusto.
    2. Lo correcto es: le pido perdón.
    3. Así respetamos a los demás y cuidamos lo que es de todos.
  9. 9Reto

    Un compañero se ha caído en el patio. ¿Qué hago?

    1. le ayudo a levantarse y aviso a un profe
    2. me río
    3. sigo jugando sin mirar
    Ver solución

    ✅ A) le ayudo a levantarse y aviso a un profe

    1. Las normas de convivencia nos ayudan a vivir y jugar juntos y a gusto.
    2. Lo correcto es: le ayudo a levantarse y aviso a un profe.
    3. Así respetamos a los demás y cuidamos lo que es de todos.
  10. 10Reto

    He terminado de jugar con los juguetes de clase. ¿Qué hago?

    1. los recojo y los guardo en su sitio
    2. los escondo
    3. los dejo tirados
    Ver solución

    ✅ A) los recojo y los guardo en su sitio

    1. Las normas de convivencia nos ayudan a vivir y jugar juntos y a gusto.
    2. Lo correcto es: los recojo y los guardo en su sitio.
    3. Así respetamos a los demás y cuidamos lo que es de todos.

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Preguntas frecuentes

¿Qué es la Constitución española?

La ley más importante de España, aprobada en 1978, que recoge los derechos y deberes de todos y cómo se organiza el Estado.

¿Cuáles son los poderes del Estado?

El legislativo (hace las leyes: las Cortes Generales), el ejecutivo (gobierna: el Gobierno) y el judicial (juzga: los jueces y tribunales).

¿Puedo imprimir estos ejercicios?

Sí. Descarga la ficha en PDF de este tema para 2.º de Primaria o imprime esta misma página: las soluciones salen juntas al final de la hoja.