Ordenar palabras para formar frases: ejercicios para 6.º de Primaria
Aquí tienes 10 ejercicios de ordenar palabras para formar frases para 6.º de Primaria (11-12 años), ordenados de más fácil a más difícil y cada uno con su solución explicada paso a paso.
Para madres, padres y profes
Qué se aprende. Formar frases con sentido a partir de palabras desordenadas fijándose en la mayúscula del principio, el punto final y el orden habitual: quién, qué hace y lo demás.
Para practicar en casa. Escribid una frase en una tira de papel, recortad las palabras y que la reconstruya. Después, que invente una para vosotros.
Cómo se hace: un ejercicio resuelto
Ordena las palabras para formar una frase con sentido.
Ordena estas fichas:
- años
- miles
- dormido.
- lleva
- de
- volcán
- Aquel
- La frase empieza por la palabra con mayúscula: «Aquel».
- Termina en la palabra que lleva el punto: «dormido.».
- Busca quién hace algo y qué hace, y coloca el resto alrededor.
- Frase: Aquel volcán lleva miles de años dormido.
✅ Solución: Aquel volcán lleva miles de años dormido.
💡 Truco: Busca la palabra con mayúscula: va la primera.
Ejercicios de ordenar palabras para formar frases con solución
- 1Fácil
Ordena las palabras para formar una frase con sentido.
Ordena estas fichas:
- bolsillos.
- Tu
- nueva
- mochila
- tiene
- muchos
Ver solución
✅ Tu mochila nueva tiene muchos bolsillos.
- La frase empieza por la palabra con mayúscula: «Tu».
- Termina en la palabra que lleva el punto: «bolsillos.».
- Busca quién hace algo y qué hace, y coloca el resto alrededor.
- Frase: Tu mochila nueva tiene muchos bolsillos.
- 2Fácil
Ordena las palabras para formar una frase con sentido.
Ordena estas fichas:
- hojas.
- las
- En
- caen
- otoño
Ver solución
✅ En otoño caen las hojas.
- La frase empieza por la palabra con mayúscula: «En».
- Termina en la palabra que lleva el punto: «hojas.».
- Busca quién hace algo y qué hace, y coloca el resto alrededor.
- Frase: En otoño caen las hojas.
- 3Fácil
Ordena las palabras para formar una frase con sentido.
Ordena estas fichas:
- riega
- cada
- las
- abuela
- plantas
- mañana.
- Mi
Ver solución
✅ Mi abuela riega las plantas cada mañana.
- La frase empieza por la palabra con mayúscula: «Mi».
- Termina en la palabra que lleva el punto: «mañana.».
- Busca quién hace algo y qué hace, y coloca el resto alrededor.
- Frase: Mi abuela riega las plantas cada mañana.
- 4Fácil
Ordena las palabras para formar una frase con sentido.
Ordena estas fichas:
- equipo
- ayer.
- ganó
- partido
- el
- Nuestro
Ver solución
✅ Nuestro equipo ganó el partido ayer.
- La frase empieza por la palabra con mayúscula: «Nuestro».
- Termina en la palabra que lleva el punto: «ayer.».
- Busca quién hace algo y qué hace, y coloca el resto alrededor.
- Frase: Nuestro equipo ganó el partido ayer.
- 5Fácil
Ordena las palabras para formar una frase con sentido.
Ordena estas fichas:
- loro
- habla.
- un
- que
- Mi
- tiene
- vecino
Ver solución
✅ Mi vecino tiene un loro que habla.
- La frase empieza por la palabra con mayúscula: «Mi».
- Termina en la palabra que lleva el punto: «habla.».
- Busca quién hace algo y qué hace, y coloca el resto alrededor.
- Frase: Mi vecino tiene un loro que habla.
- 6Fácil
Ordena las palabras para formar una frase con sentido.
Ordena estas fichas:
- estación.
- la
- llega
- a
- El
- tren
Ver solución
✅ El tren llega a la estación.
- La frase empieza por la palabra con mayúscula: «El».
- Termina en la palabra que lleva el punto: «estación.».
- Busca quién hace algo y qué hace, y coloca el resto alrededor.
- Frase: El tren llega a la estación.
- 7Fácil
Ordena las palabras para formar una frase con sentido.
Ordena estas fichas:
- osos
- invierno,
- el
- Durante
- muchos
- cuevas.
- duermen
- sus
- en
Ver solución
✅ Durante el invierno, muchos osos duermen en sus cuevas.
- La frase empieza por la palabra con mayúscula: «Durante».
- Termina en la palabra que lleva el punto: «cuevas.».
- Busca quién hace algo y qué hace, y coloca el resto alrededor.
- Frase: Durante el invierno, muchos osos duermen en sus cuevas.
- 8Fácil
Ordena las palabras para formar una frase con sentido.
Ordena estas fichas:
- la
- Mi
- guitarra.
- mayor
- aprendió
- a
- tocar
- hermano
Ver solución
✅ Mi hermano mayor aprendió a tocar la guitarra.
- La frase empieza por la palabra con mayúscula: «Mi».
- Termina en la palabra que lleva el punto: «guitarra.».
- Busca quién hace algo y qué hace, y coloca el resto alrededor.
- Frase: Mi hermano mayor aprendió a tocar la guitarra.
- 9Medio
Ordena las palabras para formar una frase con sentido.
Ordena estas fichas:
- las
- Nuestra
- crecen
- plantas.
- profesora
- nos
- cómo
- explicó
Ver solución
✅ Nuestra profesora nos explicó cómo crecen las plantas.
- La frase empieza por la palabra con mayúscula: «Nuestra».
- Termina en la palabra que lleva el punto: «plantas.».
- Busca quién hace algo y qué hace, y coloca el resto alrededor.
- Frase: Nuestra profesora nos explicó cómo crecen las plantas.
- 10Medio
Ordena las palabras para formar una frase con sentido.
Ordena estas fichas:
- científicos
- con
- estrellas
- telescopios
- las
- gigantes.
- estudian
- Los
Ver solución
✅ Los científicos estudian las estrellas con telescopios gigantes.
- La frase empieza por la palabra con mayúscula: «Los».
- Termina en la palabra que lleva el punto: «gigantes.».
- Busca quién hace algo y qué hace, y coloca el resto alrededor.
- Frase: Los científicos estudian las estrellas con telescopios gigantes.
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Preguntas frecuentes
¿Cómo se ordena una frase desordenada?
Se busca primero la palabra con mayúscula (va al principio) y la que lleva el punto (al final). Después, quién hace la acción y qué hace.
¿Para qué sirve este ejercicio?
Refuerza la comprensión y la construcción de frases: obliga a pensar en el sentido y no solo en las palabras sueltas.
¿Puedo imprimir estos ejercicios?
Sí. Descarga la ficha en PDF de este tema para 6.º de Primaria o imprime esta misma página: las soluciones salen juntas al final de la hoja.